La ville de Rabat s’apprête à accueillir un événement d’envergure nationale dans le domaine de l’éducation. Les 26 et 27 septembre 2024, la capitale marocaine sera le théâtre de la première édition du Forum National de l’Enseignant, un rassemblement qui promet de marquer un tournant dans le paysage éducatif du royaume.
Sous la bannière « L’enseignant(e) : moteur de la transformation de l’éducation », ce forum ambitieux réunira pas moins de 3000 professeurs venus de tous les coins du Maroc. Cette initiative, fruit d’une collaboration entre le Ministère de l’Éducation Nationale, de l’Enseignement Préscolaire et des Sports et la Fondation Mohammed VI pour la promotion des œuvres sociales de l’éducation-formation, vise à mettre en lumière le rôle crucial des enseignants dans l’évolution du système éducatif public.
L’objectif principal de cet événement est de souligner l’importance capitale des enseignants dans la transformation de l’école publique, en adéquation avec les aspirations des citoyens marocains. Ce forum se veut une plateforme d’échange et de réflexion sur l’avenir de l’éducation au Maroc, plaçant les enseignants au cœur de cette dynamique de changement.
L’édition inaugurale de ce forum se distingue par son approche novatrice. Selon un communiqué publié le 19 septembre 2024, le programme a été élaboré suivant une démarche participative, impliquant directement les enseignants dans sa conception. Cette approche vise à répondre de manière pertinente aux défis et aux transformations que connaît cette noble profession.
Le programme scientifique du forum s’annonce riche et diversifié, avec plus de 150 interventions et activités prévues. Ces sessions s’articuleront autour de quatre axes principaux :
1. La formation dans le métier d’enseignant
2. L’ouverture dans le travail
3. L’adoption de pratiques efficaces en classe
4. La compréhension des élèves
Ces thématiques reflètent les préoccupations actuelles du corps enseignant et visent à fournir des outils concrets pour améliorer la qualité de l’enseignement au Maroc.
L’ambition des organisateurs ne s’arrête pas à cette première édition. Le forum aspire à devenir un rendez-vous annuel incontournable, visant à élargir la participation des enseignants et à renforcer la dynamique de transformation qualitative de l’école publique. Cette volonté témoigne d’un engagement fort pour une implication active des femmes et des hommes de l’éducation dans le processus de réforme du système éducatif marocain.
Ce forum représente une opportunité unique pour les enseignants de partager leurs expériences, d’échanger sur les meilleures pratiques et de contribuer activement à l’élaboration des politiques éducatives futures. Il offre également une plateforme pour discuter des défis auxquels le système éducatif marocain est confronté, tels que l’intégration des nouvelles technologies, l’adaptation des méthodes pédagogiques aux besoins des élèves du 21e siècle, et la valorisation de la profession enseignante.
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Si l’objectif de tout parent est que ses enfants apprennent à bien lire selon le premier ordre du Saint Coran, puis à apprendre à écrire et bien pour être préparé à bien réfléchir une fois arrivés au supérieur. Cela veut dire que l’on doit offrir aux enfants scolarisés un programme scolaire équilibré et clair et non un cartable lourd comme celui du maçon ou du plombier.
J’insiste sur le fait que la lecture est le piiier fondamental de la formation au primaire et même au secondaire. Car, une fois arrivés à l’âge adulte, les réponses à toute question de la vie quotidienne, familiale ou professionnelle dépendent de la bonne lecture du sujet.
En outre, il faut tenir compte de la gymnastique de l’esprit et varier les méthodes d’apprentissage. La classe ou salle de cours est avant tout une scène de théâtre où l’ensemble des élèves doit bouger à la manière des vrais acteurs/actrices. Cette phase de jeux est proche de la mentalité des enfants. Ipso-facto,l’enseignant, en épousant le rôle du metteur en scène, passe son message aux enfants plus facilement.
Enfin, n’oublions pas qu’un enfant est à l’image d’un arbrisseau très fragile nécessitant une attention aimable et un support à toute épreuve.
Moussa Ettalibi ex-Prof. A l’IAV Hassan II de Rabat, ex-Editeur d’Actes Editions, Auteur d’Ouvrages Scientifiques, Poète diplômé de l’Académie Européenne des Sciences, des Arts et des Lettres de Paris en 2018 pour 300 poèmes et Auteur à ce jour de 705 poèmes.